Okul Öncesi Öğretmenlerinin Veli İletişiminde Sosyal Medya Araçlarını Kullanmalarına İlişkin Görüşleri

Özet

 araçlarını kullanmalarına ilişkin görüşlerini derinlemesine incelemektir. Bu araştırma, hızla gelişen teknoloji çağında okul öncesi öğretmenlerinin veli iletişiminde sosyal medya araçlarını kullanma pratiklerini ortaya koyması bakımından önem taşımaktadır. Araştırmanın bir diğer önemi, okul öncesi eğitimde veli katılımının artırılmasına ve okul-aile işbirliğinin güçlendirilmesine yönelik yeni yaklaşımlar sunmasıdır. Bu araştırmada, okul öncesi öğretmenlerinin veli iletişiminde sosyal medya araçlarını kullanmalarına ilişkin görüşlerini derinlemesine incelemek amacıyla nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik desen kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Ankara ilinde görev yapan 14 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler, nitel veri analizi yöntemlerinden içerik analizi tekniği kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda WhatsApp’ın dijital iletişimdeki rolü, hız, erişilebilirlik ve geniş kullanıcı kitlesi sayesinde eğitim ve sosyal alanlarda güçlü bir etkileşim platformu oluşturduğu, dijital iletişim araçlarının eğitimde kullanımı, veli ve okul arasındaki etkileşimi güçlendirerek bilgi paylaşımını daha hızlı ve etkili hale getirdiği vb. sonuçlara ulaşılmıştır.

Anahtar Kelime: Okul öncesi öğretmeni, sosyal medya, veli iletişimi.