Yönetici Atama Yönetmeliğinin Yöneticilere Göre Değerlendirilmesi

Özet

Yönetici atama yönetmeliğinin yöneticilere göre değerlendirilmesi amacıyla yapılan çalışma, nitel araştırma yöntemi ve durum çalışması deseninde yürütülmüş olup, bu çalışmaya ilkokul ve ortaokullarda görev yapan toplam 18 okul yöneticisi katılmıştır. Araştırmanın katılımcılarının belirlenmesinde amaçlı örnekleme yöntemlerinden kolay ulaşılabilir örnekleme kullanılmıştır. Araştırma verilerinin toplanmasında araştırmacı tarafından ilgili alanyazına ve araştırmanın amaçlarına uygun olarak hazırlanmış yarı yapılandırılmış bir görüşme formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel analiz kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; Yönetici atama yönetmeliğinin 12. Madde ile “sendika temsilcilerine” yer verilmediği ve bu kararın isabetli bir karar olarak algılandığı, Eğitim Yönetimi Sertifika Programı” başlıklı 14. Maddesinde lisansüstü eğitim almış yönetici adaylarına sertifika muafiyeti tanınmamasının yanlış bir karar olarak görüldüğü, Ek-1 ve Ek-2 Yönetici Değerlendirme Formu‟nun Açıklamalar kısmında yer alan “değerlendirmenin yapıldığı yıldan önceki dört yılda yapılan çalışmalar ile ödüllerin değerlendirilmesi” yönündeki düzenlemenin isabetli bir karar olduğu, Yönetici Değerlendirme Formu‟nun ödüller bölümünde Teşekkür, Takdir ve Aylıkla Ödül belgelerinin yer almamasının yanlış bir karar olduğu ve geçmişten günümüze kadar okul yöneticisi seçme, atama ve yerleştirme sürecinde herhangi bir iyileştirme ve geliştirme olmadığı görülmektedir.
Anahtar Kelime: Okul yöneticisi, seçme, atama, mülakat, durum çalışması.