Öğretmenlerin Ve Velilerin Pandemi (Covid-19) Sürecinde Milli Eğitim Bakanlığının Uzaktan Eğitim Uygulamalarına İlişkin Görüşleri

Özet

Özet

Dünyayı etkisi altına alan Koronavirüs salgını (Covid-19) nedeniyle 2019-2020 eğitim-öğretim yılının ikinci yarısında nisan ayının ilk haftasındaki ara tatil uygulaması öne çekilmiş ve 16 Mart 2020 tarihinden itibaren eğitime ara verilmek zorunda kalınmıştır. Bir haftalık ara tatilin ardından Milli Eğitim Bakanlığı uzaktan eğitim kararı almış ve 23 Mart 2020 tarihinde uzaktan eğitime başlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Antalya Serik ilçesindeki bir devlet ilkokulunda görev yapan öğretmenler ve bu okula devam eden öğrencilerin velileri oluşturmuştur. Araştırmanın amacı, öğretmenlerin ve velilerin pandemi (covid-19) sürecinde Milli Eğitim Bakanlığının uzaktan eğitim uygulamalarına ilişkin görüşlerini toplamaktır. Araştırmanın veri toplama araçları, alt problemler temelinde geliştirilen yarı yapılandırılmış bir görüşme formu ile uzaktan bağlantı yoluyla uygulanan memnuniyet anketidir. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre; uzaktan eğitim sürecine aniden ve hazırlıksız yakalanıldığı, yaşanılan süreçte uzaktan eğitimimizdeki aksaklıklar ve güçlü yönlerimizin ortaya çıktığı ve uzaktan eğitimin gelişimi için gerekli hamlelerin neler olduğunu ortaya çıkmıştır. Yaşanılan süreçte uzaktan eğitimin sürekli alt yapısının geliştiği ve yenilendiği görülmüştür. Özellikle altyapı eksiklilerin giderilmesi, öğretmenlerinin bilişim konusunda eğitimi ve dezavantajlı öğrenci ve ailelerinin eğitimde fırsat ve imkân eşitliği ilkesi gereği durumlarının düzeltilmesi ile bu uygulanan uzaktan eğitimin daha da başarılı olduğu sonucuna varılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Milli Eğitim Bakanlığı, Öğretmen, Veli, Uzaktan Eğitim, Pandemi (Covid-19)