Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerileri İle Performans Arasındaki İlişki

Özet

Öğrencilerin istenmeyen davranışlar sergilemesinin altında yatan birçok neden bulunmaktadır, ancak sınıf içindeki öğretmen davranışlarının bu duruma etkisi oldukça önemlidir. Öğretmenlerin etkili sınıf yönetimi becerilerine sahip olmamaları veya gerekli niteliklere uygun davranışlar sergileyememeleri, öğrencilerin olumsuz davranışlar geliştirmesine katkıda bulunabilir. Bunun nedeni, öğretmenin rolünün sadece bilgi aktarımı değil, aynı zamanda öğrencilere model olma ve rehberlik etme olduğudur. Özellikle ilkokul çağındaki çocuklar, öğretmenlerini önemli bir rol model olarak görmekte ve onların davranışlarını taklit etmektedirler. Dolayısıyla, öğretmenlerin olumlu tutum ve davranışları, öğrencilerin istenmeyen davranışlarını azaltmada kritik bir rol oynar. Olumlu örneklerin takip edilmesiyle, öğrencilerin olumsuz davranışlarının azalacağı düşünülmektedir. Bu nedenle, öğretmenlerin kendi davranışlarını sürekli olarak gözden geçirerek, öğrenciler üzerinde olumlu bir etki yaratmaları önemlidir. Sınıf, eğitimin en temel yapı taşı olmasının yanı sıra, aynı zamanda öğrencilerin ilk sosyal etkileşimlerini yaşadıkları ve bir araya geldikleri ortamdır. Sınıf yönetimi, eskiden öğretmen otoritesiyle ilişkilendirilirken, günümüzde ise olumlu bir öğrenme atmosferinin oluşturulması olarak tanımlanmaktadır. Bu olumlu ortamı sağlamak için öğretmenin sahip olduğu becerilerin önemi vurgulanmaktadır. Bu nedenle, öğretmenlerin yönetim teorileri, kişilerarası etkileşim, iletişim ve eğitim psikolojisi gibi alanlarda bilgi sahibi olmaları gerekmektedir. Sınıf yönetimi becerileri zayıf olan öğretmenlerin performanslarının olumsuz etkilendiği görülebilir. Tam tersi olarak, iyi sınıf yönetimi becerilerine sahip öğretmenlerin performanslarının daha yüksek olduğu gözlemlenebilir. Öğretmenler, sahip oldukları donanımlar ve yetenekler doğrultusunda performans sergilerler ve bu performansları sınıf yönetimi becerileri ile yakından ilişkilidir. Dolayısıyla, sınıf yönetimi becerileri ile öğretmen performansı arasında güçlü bir ilişki olduğu söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: Sınıf Yönetimi, Sınıf Yönetimi Becerileri.