Ortaokulda Görev Yapan Öğretmenlerin Uzaktan Eğitim Özyeterlikleri Üzerine Bir İnceleme

Özet

Uzaktan eğitim, zorunlu sebepler ve sağladığı kolaylıklar sayesinde hayatımıza girmiştir. Özellikle Covıd-19 pandemisi, bu eğitim şeklinin yaygınlaşmasını sağlamıştır. Bu dönemde, öğrenciler ve öğretmenler fiziksel olarak bir araya gelememiş ve yüz yüze eğitim alamamıştır. Ancak, bu zorlu süreçte bile eğitimin devam etmesi ve toplumun gelişimi için uzaktan eğitimin önemi artmıştır. Uzaktan eğitimin kalitesini belirleyen en önemli etkenlerden biri ise öğretmenlerdir. Öğretmenlerin, uzaktan eğitime uygun ortamlar oluşturarak kendilerini yeterli hissetmeleri, eğitimin niteliği açısından büyük önem taşımaktadır. Bu sebeple, öğretmenlerin uzaktan eğitim özyeterliklerinin belirlenmesi ve çeşitli değişkenler açısından araştırılması önemlidir. Bu çalışma, ortaokul düzeyinde görev yapan öğretmenlerin uzaktan eğitimdeki özyeterlik düzeylerini çeşitli değişkenler açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada, öğretmenlerin uzaktan eğitimdeki özyeterliklerini belirlemek için tarama modeli kullanılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Ortaokul Öğretmenleri, Uzaktan Eğitim, Online Eğitim, Uzaktan Eğitime Özyeterlik.