Aile Katılımının Çocuklarının Gelişimlerine Etkisine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Özet

Bu çalışmanın amacı aile katılımının çocuklarının gelişimlerine etkisine ilişkin öğretmen görüşlerini ortaya koymaktır. Bu amaç çerçevesinde ailelerin en çok tercih ettikleri etkinlikler, ailelerin etkinliklere katılımları, etkinliklerin çocukların bilişsel, duyuşsal durumlarına etkisi vb. alt problemlere cevaplar aranmıştır. Çalışmada araştırmacı tarafından geliştirilen bir veri toplama aracının olması ve bu çalışmanın paralelinde başka bir çalışmanın olmaması nedeniyle önem arz etmektedir. Çalışmada nitel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu özel ve devlet kurumlarında görev yapan 11 kadın okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmanın bulgular kısmında ailelerin en sık katıldığı etkinlikler, ailelerin etkinliklere katılımının olumlu ve olumsuz yönleri, ebeveynlerin aile katılımlı etkinliklere karşı tutumları, etkinliklerin çocuğun bilişsel ve duyuşsal özellikleri üzerine etkisi, ailelerin çocuk sayısının ailenin etkinliklere katılımı üzerindeki etkisi vb. bilgilere ulaşılmıştır. Araştırmanın sonuçları olarak öğretmenlerin okulun ve velilerin imkânları ölçüsünde etkinlikleri planladıkları, bazı meslek grubundaki velilerin etkinliklere az ve çok katılımının olduğu, çocuk sayısı arttıkça ebeveynlerin etkinliklere daha az katıldıkları, etkinliklerin çocukların yaratıcı düşünmelerinde, sorumluluk almalarında, iş birliği yapmalarında etkili olduğuna ulaşılmıştır. Araştırmada okulların materyal olarak desteklenmesi gerektiği, ailelerle daha çok iletişime geçilerek onların etkinliklere katılım sayılarının artırılması gerektiği vb. konularda önerilere gidilmiştir.
Anahtar kelimeler: Okul öncesi, Etkinlik, Aile katılımı.