TAŞIMALI EĞİTİMDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN ALGILADIKLARI RİSK VE SORUNLAR

Özet

Bu araştırma, taşımalı eğitimde görev yapan öğretmenlerin algıladıkları risk ve sorunları ortaya koymak amacıyla gerçekleştirilmiştir.  Bu araştırmanın evrenini, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Karadeniz Bölgesi'nin, Doğu Karadeniz bölümünde yer alan bir ilçedeki resmi okullarında görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır. Örnek seçimi için en uygun örnek türlerinden biri olan maksimum çeşitlilik örneği kullanılmıştır. Araştırmaya 15 öğretmen katılmıştır. Bu çalışmada veriler içerik analizi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmada; öğretmenler taşımalı eğitimle ilgili görüşlerini, can ve mal kaybına yol açması mümkün olan durumlar, sorun oluşturan her şey, düzensiz, plansız yaşam, önlem alınmadığında sorun çıkarabilecek durum, hayatımı tehlikeye atacak durum, potansiyel tehlike, hayati tehlikenin bulunması, sakıncalı durum şeklinde açıklamaktadırlar. Öğretmenler; zorunlu olmadıkça kaldırılmalı, risk durumu yüksek olan bir uygulama, tekrar ele alınıp etkili ve verimli hale getirilmelidir, öğrencilere yazık oluyor, riskli bir durum olduğu sonucuna varmışlardır,  

Anahtar Kelime: Eğitim, fırsat eşitliği, taşımalı eğitim.