FARKLI LİDERLİK TARZLARININ OKUL İKLİMİNE ETKİSİ

Özet

Bu araştırma, farklı liderlik tarzlarının okul iklimi üzerindeki etkilerini inceleyen sistematik bir literatür derlemesidir. Çalışma kapsamında 2014-2024 yılları arasında yayınlanmış, ulusal ve uluslararası veri tabanlarında (TR Dizin, Google Akademik, ERIC, Web of Science ve Scopus) yer alan makaleler incelenmiştir. Literatür taraması sonucunda belirlenen kriterlere uygun 47 makale çalışmaya dahil edilmiştir. Çalışmaların seçiminde okul liderliği, liderlik tarzları ve okul iklimi konularını ele alan, hakemli dergilerde yayınlanmış, tam metin erişime açık araştırmalar tercih edilmiştir. İncelenen çalışmalarda PRISMA sistematik derleme protokolü kullanılmış ve veriler meta-sentez yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırma sonuçları, özellikle dönüşümcü ve demokratik liderlik tarzlarının okul iklimi üzerinde olumlu etkiler yarattığını göstermiştir. İncelenen çalışmaların %78'inde liderlik tarzının öğretmen motivasyonu ve öğrenci başarısı üzerinde anlamlı bir etkisi olduğu tespit edilmiştir. Bu sistematik derleme, okul yöneticilerinin liderlik tarzları ile okul iklimi arasındaki ilişkiyi kapsamlı bir şekilde ortaya koyarak, eğitim yönetimi alanına katkı sağlamaktadır.

Anahtar Kelimeler: Okul liderliği, liderlik tarzları, okul iklimi, sistematik derleme, meta-sentez