EXAMINATION OF TEACHERS' OPINIONS ABOUT THEIR PROFESSIONS AND CAREERS

Özet

Bu çalışma nitel araştırma modeli ve desenlerine göre yürütülmüştür. Nitel araştırma, bir alanda derinlemesine veri toplanmasını içeren bir araştırma biçimidir. Araştırmanın katılımcılarını belirlemek için amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme kullanılmıştır. Bu araştırmanın çalışma grubunu 22 öğretmen oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak, alanyazın taranarak ve araştırmacının tecrübelerinden faydalanılarak; araştırmanın amaçları doğrultusunda hazırlanan nitel araştırma yöntemlerinden görüşme tekniğiyle yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Bu araştırmanın verileri veri toplama formunun son halinin hazırlanmasından sonra 2024-2025 Eğitim-Öğretim yılının güz döneminde toplanmıştır. Araştırmada içerik analizi yapılmıştır. Çalışmanın sonucuna göre öğretmenler kariyer basamaklarındaki yükselme çalışmalarının sıkıntılı olduğu, ayrımcılığa neden olduğu uygulamaların yanlış ve kriterlerin yetersiz olduğunu belirtmektedirler.

Anahtar Kelimeler: Öğretmen, meslek kanunu, kariyer basamakları.