Covid-19 Pandemisinin Teknoloji Yönetim Süreçlerine Yansımaları: Eba Perspektifinden Türk Eğitim Sistemi İçin Genel Bir Değerlendirme

Abstract

Bu araştırmanın amacı; COVİD-19 pandemisinin teknoloji yönetim süreçlerine yansımalarını incelemek ve EBA perspektifinden Türk Eğitim Sistemi için genel bir değerlendirme yapmaktır. Bu çalışmada veri toplamak amacıyla literatür taraması yöntemi kullanılmıştır. Literatür taramasında araştırma konusu ile ilgili daha önce yayınlanmış kitaplar, makaleler, tezler, konferans bildirileri, tarihi kayıtlar ve raporların bulguları incelenmiştir. Buna göre Covid-19 döneminde her alandan çalışmalara yer verildiği görülmüştür. Özellikle pandeminin başladığı andan itibaren makalelerde, tezlerde, bildirilerde, bitirme çalışmalarında, kitaplarda pandemi hakkında sıklıkla bilgilere yer verilmiştir. Covid-19 sürecinde internete yoğun bir ilgi olmuş, uzaktan eğitim sistemlerine insanlar mecbur kalmış, internet kullanımı artmış, elektronik cihazlara talep yükselmiş ve eğitimden geri kalmamak amacıyla hem vatandaşlar hem de devlet yetkilileri bu konuya büyük bir duyarlılıkla yaklaştığı tespit edilmiştir. Covid-19 döneminde eğitim almak amacıyla eğitim platformlarına ihtiyaç yükselmiştir. Bu amaçla EBA’nın içerikleri de genişletilmiş, güncellenmiş daha kullanılabilir ve ulaşılabilir hale gelmiştir.